La educación representa uno de los pilares fundamentales en qué se sustenta el Museo de Lleida: diocesano y comarcal. No la considera una actividad complementaria y, por lo tanto, dispone de varias herramientas que permiten el ejercicio de la función educativa. El Museo de Lleida ofrece este ámbito de su museo virtual a todos los centros de enseñanza interesados a divulgar aquellas actividades educativas que hayan surgido de la experiencia de visitar las exposiciones que promovemos desde el museo.

El museo pretende que acontezca un espacio de difusión y de intercambio de experiencias educativas que deseamos que contribuyan a crear sinergias positivas entre los centros educativos y nuestra institución. Esta ventana abierta a la red permito que los trabajos que destaquen por su valía y originalidad sean compartidos no sólo por la comunidad educativa, sino también por aquellos profesionales interesados a difundir la educación en los museos.

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La experiencia de la mesa parada

La exposición Una Mesa Parada. Pobres, enfermos y peregrinos en la Lleida medieval, fue programada por el Museo de Lleida con el fin de conmemorar el 800 aniversario de la col• locació de la primera piedra de la Catedral. Esta muestra diseñada siguiendo los parámetros de la nueva museografía didáctica, obtuvo una gran acogida entre las escuelas leridanas. A continuación os mostramos varias actividades desarrolladas por escuelas que visitaron la exposición.

Actividad: Pintar con pigmentos naturales El pobre vergonzante
Centro: Ceip“ “Virgen María de Montserrat”- ZER de l'Endrina.
Localidad: L’Albagés.
Responsable: Marta Sangrà Solanes.
Teléfono: 973 12 12 00 / e-mail: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla
Nivel educativo: 3r, 4t, 5 è y 6 è de primaria .
Alumnos: Joel Farré, Tatiana Mo, Georgina Gómez, Sandra Cuadrat, Miriam Cuadrat, Mer Seró, Gemma Moreno, Ariadna Triquell, Oriol Iglesias, Alicia Farré, Santi Moreno.
Sinopsis: L'actividad consiste en pintar la silueta d'uno de los personajes representados a la pintura de la Pía Almoina, siguiendo una de las técnicas empleadas a la edad media por los artistas del momento: el temple. Los alumnos fabrican ellos mismos la pintura con pigmentos naturales, especies, hojas de plantas y huevo, mezclados con agua. Con esta acción los escolares pueden revivir el trabajo que realizaban los pintores en la antigüedad, los cuales fabricaban sus colores e instrumentos para pintar de manera artesanal.

Algunas fotografías de los trabajos escolares: