GEOFFREY DE MONMOUTH
La història dels reis de Britània

Caliburn

KULHWCH AC OLWEN
Caledbwlch

WACE
Roman de Brut
Calibore, Escalibor

LAYAMON
Brut
Caliburne

CHRÉTIEN DE TROYES
El conte del Graal

Escalibor

ROBERT DE BORON
Merlin
Escalibor

CICLE LANCELOT-GRAAL
Escalibor

SIR THOMAS MALORY
Le Morte Darthur
Excalibur

 

 

 



Wace

Wace, poeta anglonormand, va néixer a l'illa de Jersey l'any 1100 aproximadament. La majoria de les dades biogràfiques que es conserven procedeixen directament de les seves dues obres més importants, el Roman de Brut (1154) i el Roman de Rou (1160-1170), a les quals se sumen dos poemes hagiogràfics dedicats a les vides de Sant Nicolau i de Santa Margarida:

"If anybody asks who said this, who put this history into the Romance language, I say and I will say to him that I am Wace of the isle of Jersey, which lies in the sea, toward the west, and is a part of the fief of Normandy. In the isle of Jersey I was born, and to Caen I was taken as a little lad; there I was put at the study of letters; afterward I studied long in France. When I came back from France, I dwelt long at Caen. I busied myself with making books in Romance; many of them I wrote and many of them I made." (Roman de Rou) [Arthurian chronicles: Roman de Brut-Wace / Brut-Layamon. Medieval Academy of America. Canada, 1996]

La seva producció literària, sota la procuració d'Enric II d'Anglaterra, li va permetre arribar a la posició de canonge de Bayeux (1165). Malgrat tot, després del Roman de Rou, el rei va transferir el seu mecenatge a un altre poeta. El vers 16530 il·lustra el final de la seva carrera com autor, un fet succeït pocs anys abans de la seva mort (~1175): "Here ends the book of Master Wace; let him continue it who will" [Arthurian chronicles: Roman de Brut-Wace / Brut-Layamon. Medieval Academy of America. Canada, 1996]

 

selecció de textos del "Roman de Brut" de Wace

Arthurian chronicles: Roman de Brut-Wace / Brut-Layamon. Medieval Academy of America. Canada, 1996. I.S.B.N.: 0802071767 [Medieval Academy reprints for teaching 35]